<포럼디스커션>

▣ 2009 교육과정에 대한 맥락적 이해와 대안 김영석(경상대)
▣ 2007년 사회과교과서 구성의 토대와 적용: 3,4학년을 중심으로 송언근(대구교대)

<분과발표 및 토론>

▣ 다문화주의의 이론적 토대로서 재분배(redistribution)와 인정(recognition)
정호범(진주교대) <토론> 천호성(전주교대)
▣ 초등 사회과 지역교과서의 다문화 관련 내용 탐색
김보경(의왕내손초) <토론> 민 윤(시흥도일초)
▣ 초등학교 다문화 역사교육의 방안 탐색 이광원(김해구봉초) <토론> 송인주(대구교대)▣ 중학교 사회과 다문화 수업 사례 연구 - 중1사회 문화 단원 재구성 사례를 중심으로-
한상희(제주서귀포중) <토론> 허수미(수원영덕중)

▣ 사회과교육의 정향, 시민성의 계보학 김용신(서울교대) <토론> 장원순(공주교대)
▣ 공간인지발달 연구의 동향 및 쟁점에 관한 고찰
양재영(대구남산초) <토론> 강창숙(충북대)
▣ 농촌지역 초등학생 여가생활세계의 특성 이해
정태호(용인둔전제일초) <토론> 오연주(충북대)
▣ 디지털사회의 민주시민교육 방향 이대성(동대구초) <토론> 신범식(서울정목초)
▣ 중등 사회과 교과지도와 진로활동이 연계된 창의적 체험활동 운영 방안
이대성(고양백신고) <토론> 권부경(청주상당고)
▣ 사회과 교육과정에 대한 대안적 접근 논리-생산적 관점에서 소비적 관점으로
유종렬(공주대) <토론> 한춘희(부산교대)
▣ 초등 사회과 탄력적 환경확대법의 탄력 범위 재설정 연구
임용덕(안산원일초) <토론> 곽혜송(서울잠전초)
▣ 머리에서 가슴, 그리고 발로 떠나는 수업: ‘공정’ 수업의 반성적 실천
곽병현(제주백록초) <토론> 장대진(서울대방초)
▣ 자기성찰의 사회과 교육적 실천 방안:'다시쓰기'를 중심으로
황정현(서울청운초) <토론> 류현종(제주대)
▣ 사회과 교실수업에 대한 초등교사들의 인식과 발생요인
차현정(대구황금초) <토론> 황인석(부천송일초)
▣ 사회과 탐구수업의 문제점과 대안모색: 교사들 인식분석을 중심으로
이석수(대구왕선초) <토론> 정길용(부산해송초)